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抓好科学课常规教研 提升学生科学探究能力
[来源:本站 | 作者:邯山区阳光实验小学 | 日期:2017年5月27日 | 浏览82 次] 字体:[ ]

 

 

 

 

 

    5月26日,学校全体科学教师开展了以“如何提升学生科学课上探究能力”为主题的教研活动。 

 

 

    备课、讲课过程中,全体科学教师围绕同一主题准确把握小学科学课的学科特点,选择不同课题进行教学设计并授课。课堂上,通过提出问题、大胆猜测、动手实验、分析归纳等环节,学生在亲历探究活动中体验、感悟、内化,感受学习科学的乐趣,提升科学研究能力。

 

    教研中,老师们一致认为小学科学课应以“探究性学习”为核心,为学生提供科学探究材料,精心设计科学探究性问题及实验,真正使学生亲自动手,掌握探究方法,提升探究能力。

 

/图:冀 珂  朱 梅  崔守坡


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